**Phần II · Bài 1.** Tính hợp lý: a) $3/5-3/5+22/23$; b) $(-15/30)(1/5)+0{,}25$; c) $(11/29)(5/18)+(11/29)(-23/18)+11/29$; d) $(2{,}5-5{,}2)\cdot3{,}6+(-20{,}64+11{,}28):4{,}5$.
Câu này nằm trong bản đầy đủ
Đăng ký miễn phí để làm cả 11 câu, AI chấm và phân tích ngay.
**Phần II · Bài 4.** 1) Vẽ đường $d$ qua $A,B$; đường $m$ cắt $d$ tại $C$ nằm giữa $A,B$; lấy $E,F$ trên $m$ cùng phía đối với $C$; vẽ tia $AE$ và đoạn $BF$. 2) Trên tia $Ox$, $OC=8$ cm, $OA=3$ cm: a) tính $AC$; b) lấy $I$ giữa $A,C$, $AI=3$ cm, tính $CI$.
Câu này nằm trong bản đầy đủ
Đăng ký miễn phí để làm cả 11 câu, AI chấm và phân tích ngay.
Câu 5. Qua ba điểm A,B,C không thẳng hàng, vẽ các đường thẳng qua từng cặp điểm. Có bao nhiêu đường thẳng?
Phần II · Bài 1. Tính hợp lý: a) 3/5−3/5+22/23; b) (−15/30)(1/5)+0,25; c) (11/29)(5/18)+(11/29)(−23/18)+11/29; d) (2,5−5,2)⋅3,6+(−20,64+11,28):4,5.
Phần II · Bài 2. Tìm x: a) x+1,2=2,5; b) 2/5−(1/5)x=1/3; c) (x−6)/20=−3/4; d) (x−1/2)2=9/16.
Phần II · Bài 3. Khối 6 có 375 học sinh. Loại xuất sắc chiếm 1/5, loại tốt chiếm 2/3, còn lại hoàn thành. Tính số học sinh mỗi loại.
Phần II · Bài 4. 1) Vẽ đường d qua A,B; đường m cắt d tại C nằm giữa A,B; lấy E,F trên m cùng phía đối với C; vẽ tia AE và đoạn BF. 2) Trên tia Ox, OC=8 cm, OA=3 cm: a) tính AC; b) lấy I giữa A,C, AI=3 cm, tính CI.
Phần II · Bài 5. So sánh A=(20242024+1)/(20242025+1) và B=(20242025−2)/(20242026−2).