Đây là bản xem thử. Bản đầy đủ trên app có thêm bài tập, AI chấm điểm tức thì và biểu đồ theo dõi tiến độ học.
Phần
Truyền thuyết, cổ tích hay đồng thoại
Mục tiêu bài học
Sau bài này, em gọi đúng tên thể loại của một đoạn truyện và nói được căn cứ.
Kiến thức cần có
Cần nhớ các truyện dân gian đã đọc ở tiểu học và khái niệm nhân vật, sự việc.
Đề lớp 6 không cho truyện đã học nữa mà đưa một đoạn truyện lạ rồi hỏi thẳng. Nhưng đoạn nào cũng bị hỏi đúng năm thứ: loại truyện gì, nhân vật ra sao, chuyện xảy ra thế nào, ai đang kể, truyện muốn nói gì. Năm bài của khoá đi đúng năm câu ấy, trên một truyện do khoá học tự viết.
Câu hỏi mở đầu
Một truyện có con ốc sên biết nói. Một truyện có ông vua và cô Tấm. Một truyện kể vì sao có núi Vọng Phu. Ba truyện ấy khác nhau ở chỗ nào, ngoài chuyện nhân vật khác nhau?
Ý tưởng cốt lõi
Ba thể loại truyện của lớp 6 khác nhau ở **việc truyện muốn làm**.
**Truyền thuyết** kể về nhân vật hoặc sự kiện liên quan tới lịch sử, và thường giải thích một thứ đang có thật: một ngọn núi, một cái hồ, một tên làng, một lễ hội. Truyện Thánh Gióng gắn với làng Phù Đổng và tre đằng ngà. Đọc xong truyền thuyết, em thường gặp câu kiểu "từ đó mới có…".
**Cổ tích** không giải thích gì cả mà kể số phận một con người, thường là người nhỏ bé chịu thiệt, rồi cho họ kết cục xứng đáng. Yếu tố thần kì ở đây là công cụ giúp cái thiện thắng.
**Truyện đồng thoại** cho loài vật, đồ vật, cây cỏ biết nói và có tính nết như người, nhưng vẫn giữ đặc điểm thật của loài ấy.
Hỏi theo thứ tự và dừng lại ở câu đầu tiên có câu trả lời rõ.
Đào sâu mô hình
> **Ốc Sên và chiếc lá bàng**
>
> Dưới gốc bàng già ở góc sân trường có một con Ốc Sên. Ốc Sên bò chậm, chậm đến mức cả buổi sáng mới đi hết một viên gạch. Vì thế nó chưa bao giờ ra khỏi gốc bàng.
>
> Một sáng cuối thu, chiếc lá bàng đỏ rơi xuống ngay trước mặt nó. Lá to, lòng lá cong lên như một cái thuyền.
>
> "Trời cho mình cái nhà rồi", Ốc Sên nói.
>
> Nó bò lên lá, cuộn mình trong lòng lá đỏ và ngủ giấc dài nhất đời mình.
>
> Nó không biết gió mùa đông bắc đã về. Gió luồn xuống dưới lá, nhấc chiếc lá lên khỏi mặt sân. Chiếc lá trôi qua bồn hoa, qua hàng rào, rồi đáp xuống bờ ao sau trường.
>
> Ốc Sên tỉnh dậy. Trước mặt nó là nước, là bùn, là những thứ nó chưa từng thấy. Nó rụt cả người vào vỏ, nằm im rất lâu.
>
> Mãi đến chiều, đói quá, nó mới thò đầu ra. Trên phiến đá cạnh ao có lớp rêu non, xanh và mềm, ngon hơn hẳn thứ rêu khô ở gốc bàng.
>
> Ốc Sên ăn, rồi ngẩng lên nhìn quanh. Bờ ao rộng hơn gốc bàng rất nhiều.
>
> Từ hôm ấy Ốc Sên ở lại bờ ao. Thỉnh thoảng nó vẫn nhớ gốc bàng, nhưng nó không đòi về nữa.
Thử áp ba câu hỏi vào truyện này.
Câu một: truyện có giải thích cái gì có thật ngoài đời không? Không có ngọn núi, cái hồ hay cái tên nào được giải thích. Vậy không phải truyền thuyết.
Câu hai: nhân vật có phải loài vật biết nói không? Đúng. Ốc Sên biết nói, biết nghĩ "Trời cho mình cái nhà rồi", biết sợ và biết nhớ. Nhưng nó vẫn bò chậm, vẫn ăn rêu, vẫn rụt vào vỏ khi hoảng. Đó chính là dấu hiệu của **truyện đồng thoại**: mượn con vật để nói chuyện người, mà không bỏ mất đặc điểm thật của con vật.
Nếu tác giả cho Ốc Sên chạy nhanh hoặc bay lên trời thì truyện lệch sang thể loại khác, vì đặc trưng của đồng thoại là giữ nguyên tập tính có thật của loài.
Vì sao phải gọi đúng tên thể loại trước khi làm các câu sau? Vì mỗi thể loại được hỏi một kiểu.
Truyền thuyết bị hỏi truyện giải thích điều gì. Cổ tích bị hỏi về ước mơ của nhân dân và về cái kết. Đồng thoại bị hỏi con vật ấy giống người ở điểm nào. Gọi sai thể loại ở câu một, em trả lời lệch hướng ở cả những câu sau.
Chỗ dễ nhầm nhất: cổ tích cũng có con vật biết nói, như con quạ trong truyện cây khế. Nhưng nhân vật chính ở đó là hai anh em, còn con quạ chỉ là yếu tố thần kì giúp truyện đi tiếp. Trong đồng thoại, con vật **là nhân vật chính**.
Cách phân biệt gọn: bỏ con vật ấy đi thì truyện còn gì. Bỏ con quạ vẫn còn hai anh em; bỏ Ốc Sên thì không còn truyện.
Ba câu hỏi để gọi tên thể loại
Hỏi theo đúng thứ tự trong sơ đồ trên và dừng lại ở câu đầu tiên có câu trả lời rõ ràng. Thứ tự ấy không tuỳ tiện: dấu hiệu của truyền thuyết là dễ kiểm tra nhất, còn dấu hiệu của cổ tích là dễ nhầm nhất nên để sau cùng.
Ví dụ
Gọi tên thể loại và nêu căn cứ
1
Đoạn trích Ốc Sên và chiếc lá bàng thuộc thể loại truyện nào? Nêu căn cứ.
2
Câu nhận biết, thường 0,5 điểm. Ngắn, nhưng phần căn cứ mới là phần được điểm.
3
Chạy lần lượt ba câu hỏi nhận diện. Dừng ở câu có câu trả lời rõ ràng nhất, rồi tìm trong truyện một chi tiết chứng minh.
4
Đoạn trích thuộc thể loại truyện đồng thoại.
Căn cứ thứ nhất: nhân vật chính là con vật được nhân hoá. Ốc Sên biết nói và biết nghĩ, truyện ghi lại lời của nó: "Trời cho mình cái nhà rồi".
Căn cứ thứ hai: tuy được nhân hoá, Ốc Sên vẫn giữ đặc điểm thật của loài ốc sên. Nó "bò chậm, chậm đến mức cả buổi sáng mới đi hết một viên gạch", ăn rêu và "rụt cả người vào vỏ" khi sợ.
Truyện cũng không giải thích một sự vật có thật nào ngoài đời nên không phải truyền thuyết.
5
Có hai căn cứ khác nhau, mỗi căn cứ kèm chữ chép nguyên từ truyện, và loại trừ được một thể loại dễ nhầm.
6
Viết mỗi câu "đây là truyện đồng thoại" rồi dừng. Đề lớp 6 gần như luôn kèm chữ nêu căn cứ hoặc vì sao.
Ví dụ
Phân biệt hai thể loại dễ lẫn
1
Có bạn cho rằng đoạn trích trên là truyện cổ tích vì có con vật biết nói. Em có đồng ý không? Vì sao?
2
Câu vận dụng khoảng 1 điểm. Đề đưa ý kiến sai để xem em có phân biệt được không.
3
Đừng vội bác bỏ. Nhận phần đúng của bạn trước, rồi chỉ ra chỗ bạn nhầm bằng một tiêu chí rõ ràng.
4
Em không đồng ý với ý kiến đó.
Bạn nói đúng một điều là truyện có con vật biết nói. Nhưng con vật biết nói không phải dấu hiệu riêng của cổ tích, vì cổ tích cũng có con vật biết nói như con quạ trong truyện cây khế.
Điều phân biệt là vai trò của con vật. Trong cổ tích, nhân vật chính là con người và con vật chỉ là yếu tố thần kì giúp đỡ. Trong đoạn trích này, Ốc Sên là nhân vật chính và cả truyện xoay quanh nó, từ lúc ở gốc bàng đến lúc ở lại bờ ao.
Ngoài ra, cổ tích thường kể số phận một con người và có kết cục thưởng phạt, còn đoạn trích này không có ai được thưởng hay bị phạt.
Vậy đoạn trích là truyện đồng thoại, không phải cổ tích.
5
Nêu tiêu chí phân biệt rõ ràng là vai trò của con vật, có ví dụ đối chiếu, và có câu chốt lại.
6
Chỉ viết "không đồng ý vì đây là đồng thoại". Đó là nhắc lại kết luận chứ chưa phải lí do.
Luyện tập có hướng dẫn
Tự luyện và kiểm tra nhanh
Lỗi thường gặp
Đừng gọi tên thể loại rồi dừng lại; đề gần như luôn hỏi thêm căn cứ. Cũng đừng thấy con vật biết nói là kết luận ngay đồng thoại, phải xem con vật ấy có phải nhân vật chính không.
Chốt bài: Em đã gọi đúng tên thể loại của một đoạn truyện và nói được căn cứ. Gọi đúng tên truyện rồi, bài sau đi vào thứ đề hỏi nhiều nhất: nhân vật.
Ba thể loại truyện của lớp 6 khác nhau ở việc truyện muốn làm.
Truyền thuyết kể về nhân vật hoặc sự kiện liên quan tới lịch sử, và thường giải thích một thứ đang có thật: một ngọn núi, một cái hồ, một tên làng, một lễ hội. Truyện Thánh Gióng gắn với làng Phù Đổng và tre đằng ngà. Đọc xong truyền thuyết, em thường gặp câu kiểu "từ đó mới có…".
Cổ tích không giải thích gì cả mà kể số phận một con người, thường là người nhỏ bé chịu thiệt, rồi cho họ kết cục xứng đáng. Yếu tố thần kì ở đây là công cụ giúp cái thiện thắng.
Truyện đồng thoại cho loài vật, đồ vật, cây cỏ biết nói và có tính nết như người, nhưng vẫn giữ đặc điểm thật của loài ấy.
Ốc Sên và chiếc lá bàng
Dưới gốc bàng già ở góc sân trường có một con Ốc Sên. Ốc Sên bò chậm, chậm đến mức cả buổi sáng mới đi hết một viên gạch. Vì thế nó chưa bao giờ ra khỏi gốc bàng.
Một sáng cuối thu, chiếc lá bàng đỏ rơi xuống ngay trước mặt nó. Lá to, lòng lá cong lên như một cái thuyền.
"Trời cho mình cái nhà rồi", Ốc Sên nói.
Nó bò lên lá, cuộn mình trong lòng lá đỏ và ngủ giấc dài nhất đời mình.
Nó không biết gió mùa đông bắc đã về. Gió luồn xuống dưới lá, nhấc chiếc lá lên khỏi mặt sân. Chiếc lá trôi qua bồn hoa, qua hàng rào, rồi đáp xuống bờ ao sau trường.
Ốc Sên tỉnh dậy. Trước mặt nó là nước, là bùn, là những thứ nó chưa từng thấy. Nó rụt cả người vào vỏ, nằm im rất lâu.
Mãi đến chiều, đói quá, nó mới thò đầu ra. Trên phiến đá cạnh ao có lớp rêu non, xanh và mềm, ngon hơn hẳn thứ rêu khô ở gốc bàng.
Ốc Sên ăn, rồi ngẩng lên nhìn quanh. Bờ ao rộng hơn gốc bàng rất nhiều.
Từ hôm ấy Ốc Sên ở lại bờ ao. Thỉnh thoảng nó vẫn nhớ gốc bàng, nhưng nó không đòi về nữa.
Thử áp ba câu hỏi vào truyện này.
Câu một: truyện có giải thích cái gì có thật ngoài đời không? Không có ngọn núi, cái hồ hay cái tên nào được giải thích. Vậy không phải truyền thuyết.
Câu hai: nhân vật có phải loài vật biết nói không? Đúng. Ốc Sên biết nói, biết nghĩ "Trời cho mình cái nhà rồi", biết sợ và biết nhớ. Nhưng nó vẫn bò chậm, vẫn ăn rêu, vẫn rụt vào vỏ khi hoảng. Đó chính là dấu hiệu của truyện đồng thoại: mượn con vật để nói chuyện người, mà không bỏ mất đặc điểm thật của con vật.
Nếu tác giả cho Ốc Sên chạy nhanh hoặc bay lên trời thì truyện lệch sang thể loại khác, vì đặc trưng của đồng thoại là giữ nguyên tập tính có thật của loài.
Vì sao phải gọi đúng tên thể loại trước khi làm các câu sau? Vì mỗi thể loại được hỏi một kiểu.
Truyền thuyết bị hỏi truyện giải thích điều gì. Cổ tích bị hỏi về ước mơ của nhân dân và về cái kết. Đồng thoại bị hỏi con vật ấy giống người ở điểm nào. Gọi sai thể loại ở câu một, em trả lời lệch hướng ở cả những câu sau.
Chỗ dễ nhầm nhất: cổ tích cũng có con vật biết nói, như con quạ trong truyện cây khế. Nhưng nhân vật chính ở đó là hai anh em, còn con quạ chỉ là yếu tố thần kì giúp truyện đi tiếp. Trong đồng thoại, con vật là nhân vật chính.
Cách phân biệt gọn: bỏ con vật ấy đi thì truyện còn gì. Bỏ con quạ vẫn còn hai anh em; bỏ Ốc Sên thì không còn truyện.
Đoạn trích thuộc thể loại truyện đồng thoại.
Căn cứ thứ nhất: nhân vật chính là con vật được nhân hoá. Ốc Sên biết nói và biết nghĩ, truyện ghi lại lời của nó: "Trời cho mình cái nhà rồi".
Căn cứ thứ hai: tuy được nhân hoá, Ốc Sên vẫn giữ đặc điểm thật của loài ốc sên. Nó "bò chậm, chậm đến mức cả buổi sáng mới đi hết một viên gạch", ăn rêu và "rụt cả người vào vỏ" khi sợ.
Truyện cũng không giải thích một sự vật có thật nào ngoài đời nên không phải truyền thuyết.
Em không đồng ý với ý kiến đó.
Bạn nói đúng một điều là truyện có con vật biết nói. Nhưng con vật biết nói không phải dấu hiệu riêng của cổ tích, vì cổ tích cũng có con vật biết nói như con quạ trong truyện cây khế.
Điều phân biệt là vai trò của con vật. Trong cổ tích, nhân vật chính là con người và con vật chỉ là yếu tố thần kì giúp đỡ. Trong đoạn trích này, Ốc Sên là nhân vật chính và cả truyện xoay quanh nó, từ lúc ở gốc bàng đến lúc ở lại bờ ao.
Ngoài ra, cổ tích thường kể số phận một con người và có kết cục thưởng phạt, còn đoạn trích này không có ai được thưởng hay bị phạt.
Vậy đoạn trích là truyện đồng thoại, không phải cổ tích.