Đây là bản xem thử. Phiên bản đầy đủ trong ứng dụng có bài tập, AI chấm ngay và theo dõi tiến độ học.

Bài học

Viết đoạn văn miêu tả bạn thân

Mục tiêu

Sau bài học này, em viết được một đoạn văn ngắn miêu tả người bạn thân của mình theo đúng cấu trúc ba phần: câu chủ đề, các câu miêu tả chi tiết, và câu kết, dùng lại toàn bộ ngữ pháp đã học trong khóa.

Kiến thức nền cần có

Em vừa đọc hiểu đoạn văn về Minh và Nam ở bài trước. Bài này yêu cầu em tự viết một đoạn văn tương tự, dùng lại đúng những cấu trúc đó: to be + tính từ, has/have got, so sánh hơn, và hai thì hiện tại.

Câu hỏi khởi động

Cô giáo giao bài tập về nhà: viết một đoạn văn khoảng sáu đến tám câu miêu tả người bạn thân nhất của em. An loay hoay không biết bắt đầu từ đâu, viết câu nào trước, câu nào sau, để đoạn văn không bị lộn xộn.

Cấu trúc ba phần của đoạn văn miêu tả

Một đoạn văn miêu tả bạn bè tốt luôn có ba phần rõ ràng. **Câu chủ đề** giới thiệu người bạn: tên, mối quan hệ với em. Ví dụ: 'My best friend is Lan.' **Các câu miêu tả chi tiết** đi theo thứ tự hợp lý: ngoại hình trước (dùng to be và has/have got), rồi đến tính cách (to be + tính từ tính cách), rồi đến sở thích hoặc hoạt động (like/love/enjoy + V-ing, hoặc thì hiện tại tiếp diễn nếu tả một cảnh cụ thể).

Câu kết tóm lại cảm nhận chung về người bạn, thường dùng so sánh hơn để nhấn mạnh một điểm đặc biệt. Ví dụ: 'Lan is more hard-working than anyone else I know.' Giữ đoạn văn liền mạch bằng cách xếp các câu theo đúng thứ tự chủ đề-chi tiết-kết luận, không nhảy cóc giữa ngoại hình và tính cách rồi quay lại ngoại hình.

Một mẹo nhỏ: viết nháp từng câu theo đúng cấu trúc đã học trước, rồi mới ghép lại thành đoạn văn liền mạch. Đừng cố dùng câu quá phức tạp — một đoạn văn với các câu đơn giản nhưng đúng ngữ pháp luôn tốt hơn một đoạn văn có câu dài nhưng sai cấu trúc.

Sơ đồ bốn bước viết đoạn văn miêu tả bạn thân theo đúng thứ tự cấu trúc.1Viết câu chủ đềGiới thiệu tên bạn vàmối quan hệ với em.2Miêu tả ngoạihìnhDùng to be + tính từvà has/have got + cụmdanh từ.3Miêu tả tính cáchvà sở thíchto be + tính từ tínhcách, like/love/enjoy+ V-ing.4Viết câu kếtTóm lại cảm nhận,thường dùng một câuso sánh hơn.
Giữ đúng thứ tự bốn bước giúp đoạn văn liền mạch, không lộn xộn.
Ví dụ
Xây dựng câu chủ đề và câu miêu tả ngoại hình
  1. 1

    Đề bài: Viết hai câu đầu của đoạn văn miêu tả Trang, biết Trang là bạn thân của em, cao và có tóc dài xoăn. Bẫy: gộp cả hai ý ngoại hình vào một câu sai cấu trúc, kiểu 'Trang is tall and long curly hair'.

  2. 2

    Câu chủ đề dùng my best friend is + tên. Câu miêu tả ngoại hình cần tách riêng hai cấu trúc: to be + tính từ (cho tall) và has/have got + cụm danh từ (cho tóc), không trộn chung một động từ cho cả hai.

  3. 3
    (a) My best friend is Trang. She is tall and has long, curly hair. — đúng, hai cấu trúc tách riêng rõ ràng. (b) My best friend is Trang. She is tall and long curly hair. — loại vì to be không đi được với cụm danh từ tóc. (c) My best friend Trang. She has tall and long curly hair. — loại vì thiếu is ở câu chủ đề, và has không đi được với tính từ đơn tall. (d) My best friend is Trang, tall and long curly hair. — loại vì thiếu động từ hoàn toàn ở vế sau, không phải một câu hoàn chỉnh.
  4. 4

    My best friend is Trang. She is tall and has long, curly hair.

  5. 5

    Tách riêng to be + tính từ đơn và has/have got + cụm danh từ trong hai mệnh đề khác nhau, nối bằng and. Biến thể: thêm chi tiết mắt — and has brown eyes.

Ví dụ
Viết câu kết bằng so sánh hơn
  1. 1

    Đề bài: Viết câu kết cho đoạn văn về Trang, nhấn mạnh Trang chăm chỉ hơn hẳn các bạn khác trong lớp em. Bẫy: quên than, hoặc dùng sai dạng so sánh của hard-working.

  2. 2

    hard-working là tính từ dài nên dùng more, giữ nguyên tính từ, cộng than trước đối tượng so sánh còn lại (anyone else in my class).

  3. 3

    (a) Trang is more hard-working than anyone else in my class. — đúng. (b) Trang is hard-workinger than anyone else in my class. — loại vì thêm -er vào tính từ dài là sai. (c) Trang is more hard-working anyone else in my class. — loại vì thiếu than. (d) Trang more hard-working than anyone else in my class. — loại vì thiếu to be.

  4. 4

    Trang is more hard-working than anyone else in my class.

  5. 5

    Câu kết đoạn văn miêu tả thường dùng so sánh hơn để nhấn mạnh một điểm nổi bật nhất. Biến thể: đổi hard-working thành funny nếu muốn nhấn mạnh sự hài hước thay vì chăm chỉ.

Sai lầm thường gặp
Sai lầm phổ biến nhất khi viết đoạn văn là trộn lẫn to be và has/have got trong cùng một câu, hoặc xếp câu miêu tả lộn xộn không theo thứ tự ngoại hình rồi mới đến tính cách. Sai lầm thứ hai là viết câu kết chỉ lặp lại thông tin đã nói, không thêm giá trị mới như một so sánh hơn để nhấn mạnh. Sai lầm thứ ba, ít để ý hơn nhưng vẫn bị trừ điểm, là quên dấu chấm câu ở cuối mỗi câu hoặc viết hoa sai vị trí tên riêng như Trang, Minh, Nam giữa câu.

Luyện tập có hướng dẫn

Luyện tập độc lập

Kiểm tra nhanh

Ghi nhớ

Một đoạn văn miêu tả bạn bè cần ba phần: câu chủ đề, câu miêu tả chi tiết theo đúng thứ tự ngoại hình-tính cách-sở thích, và câu kết dùng so sánh hơn để nhấn mạnh.

Bài cuối cùng của khóa học sẽ luyện tổng hợp bốn dạng bài thi thường gặp, dùng lại toàn bộ ngữ pháp và từ vựng của cả khóa.