Bài học

Vận dụng tổng hợp: đề kiểm tra học kỳ mẫu

Mục tiêu

Sau bài học này, em vận dụng toàn bộ ngữ pháp, từ vựng và kỹ năng đã ôn tập trong suốt khóa học vào một đề kiểm tra học kỳ mẫu — gồm điền từ hỗn hợp nhiều điểm ngữ pháp, đọc hiểu, chuyển đổi câu, tìm lỗi sai, và viết một đoạn văn ngắn theo đúng thời gian quy định của một bài kiểm tra thật.

Kiến thức nền cần có

Đây là bài tổng kết, không giới thiệu kiến thức mới. Toàn bộ nội dung dựa trên năm chương đã học: các thì, so sánh/giới từ/lượng từ, động từ khuyết thiếu/sở hữu/bị động cơ bản, từ vựng tám chủ đề, và kỹ năng đọc hiểu/chuyển đổi câu/tìm lỗi sai. Bài học mô phỏng đúng cấu trúc một đề kiểm tra học kỳ thật của lớp 6.

Câu hỏi khởi động

Còn một tuần nữa là đến kỳ thi học kỳ. Linh hỏi Mai: "Bạn đã ôn xong ngữ pháp chưa?" Mai đáp: "Ôn xong rồi, nhưng mình vẫn lo vì đề thi trộn tất cả mọi thứ vào một bài — vừa có ngữ pháp, vừa có đọc hiểu, vừa phải viết đoạn văn nữa." Đây chính là điều khiến nhiều học sinh bối rối: từng phần ngữ pháp học riêng lẻ có vẻ dễ, nhưng khi trộn chung vào một đề thi có giới hạn thời gian, em cần một chiến lược làm bài tổng thể, không chỉ nắm vững từng phần riêng rẽ.

Chiến lược làm một đề kiểm tra tổng hợp

Trước khi viết bất cứ điều gì, hãy đọc lướt qua toàn bộ đề thi khoảng một phút để biết đề gồm bao nhiêu phần và phần nào chiếm nhiều điểm nhất. Làm những câu chắc chắn đúng trước — thường là phần điền từ ngữ pháp và từ vựng, vì đây là dạng bài em đã luyện nhuần nhuyễn qua năm chương trước. Để phần đọc hiểu và viết đoạn văn — vốn cần nhiều thời gian suy nghĩ hơn — vào giai đoạn sau, khi đã chắc điểm ở phần dễ.

Với mỗi câu ngữ pháp hỗn hợp, luôn quay lại quy trình đã học ở từng chương: tìm dấu hiệu thời gian cho các thì, đếm âm tiết cho so sánh, xác định danh từ đếm được hay không cho lượng từ, xác định nghĩa (khả năng/lời khuyên/bắt buộc) cho động từ khuyết thiếu. Đề tổng hợp không kiểm tra kiến thức mới — nó kiểm tra xem em có nhận ra đúng điểm ngữ pháp nào đang được hỏi trong một câu không được gắn nhãn sẵn hay không.

Với đoạn văn ngắn, luôn viết theo ba phần: câu mở đầu, vài câu thân bài nêu chi tiết cụ thể (đúng thì, có ít nhất một câu so sánh hoặc từ vựng chủ đề), và một câu kết luận ngắn gọn. Dành phút cuối rà lại lỗi -s/-es, thì động từ, giới từ — ba lỗi phổ biến nhất các chương trước đã cảnh báo.

Làm câu chắc chắn trước giúp em không bị hết giờ ở những câu dễ ăn điểm nhất.

Ưu tiên các dạng bài chắc chắn đúng trước để không mất điểm vì hết giờ.

Ví dụ

Điền từ ngữ pháp hỗn hợp — mô phỏng đề thi

1
Đề bài điền ba chỗ trống trong một đoạn văn: "Every Tet, Quang's family (1) ___ (visit) their grandparents in the countryside. This year, they (2) ___ (already/buy) the train tickets, so they (3) ___ (go) there next week for sure." Bẫy: chỗ trống (3) dễ bị chọn will vì có next week, nhưng câu đã cho bằng chứng cụ thể ở chỗ trống (2).
2
Chỗ trống (1) có "Every Tet" — thói quen — dùng hiện tại đơn: visits. Chỗ trống (2) diễn tả một việc đã hoàn thành, ở dạng quá khứ đơn phù hợp lớp 6: they already bought. Chỗ trống (3) có bằng chứng cụ thể (đã mua vé) đi kèm next week — dùng be going to: are going to go.
3
(1) visit thiếu -s; is visiting sai vì every Tet là thói quen. (2) buy thiếu chia quá khứ; are buying sai thì. (3) will go không sai ngữ pháp nhưng bỏ qua bằng chứng đã mua vé, are going to go hợp ngữ cảnh hơn.
4
(1) visits; (2) already bought; (3) are going to go — Every Tet, Quang's family visits their grandparents in the countryside. This year, they already bought the train tickets, so they are going to go there next week for sure.
5
Một đoạn văn tổng hợp luôn trộn nhiều thì trong cùng một câu chuyện — xử lý từng chỗ trống độc lập theo đúng dấu hiệu riêng của nó, đừng để chỗ trống trước ảnh hưởng đến lựa chọn ở chỗ trống sau.

Ví dụ

Đọc hiểu kết hợp chuyển đổi câu — mô phỏng đề thi

1
Đoạn văn: "An's neighbourhood has changed a lot. Two years ago, it had only a small market. Now, An's father says it is the most modern neighbourhood in the town. However, An's mother thinks people mustn't waste water in the dry season." Câu hỏi 1 (đọc hiểu): ai nghĩ khu phố hiện đại nhất thị trấn? Câu hỏi 2 (chuyển đổi câu): viết lại 'No neighbourhood in the town is as modern as An's' bắt đầu bằng "An's".
Đoạn văn: "An's neighbourhood has changed a lot. Two years ago, it had only a small market. Now, An's father says it is the most modern neighbourhood in the town. However, An's mother thinks people mustn't waste water in the dry season." Câu hỏi 1 (đọc hiểu): ai nghĩ khu phố hiện đại nhất thị trấn? Câu hỏi 2 (chuyển đổi câu): viết lại 'No neighbourhood in the town is as modern as An's' bắt đầu bằng "An's".
2
Câu hỏi 1: bài nói rõ "An's father says it is the most modern neighbourhood in the town" — cha của An là người đưa ra ý kiến này. Câu hỏi 2: cấu trúc "No... as... as X" tương đương so sánh nhất the most modern.
3
Câu hỏi 1: đáp án là An's father, không phải An's mother (người lo về nước) hay chính An (không được nhắc ý kiến riêng). Câu hỏi 2: "An's neighbourhood is the most modern neighbourhood in the town" đúng nghĩa so sánh nhất, giữ nguyên nội dung câu gốc.
4
Câu hỏi 1: An's father. Câu hỏi 2: An's neighbourhood is the most modern neighbourhood in the town.
5
Một đề tổng hợp thường hỏi cả đọc hiểu lẫn chuyển đổi câu trên cùng một đoạn văn — làm đúng phần đọc hiểu trước sẽ giúp em hiểu rõ ngữ cảnh, từ đó chuyển đổi câu chính xác hơn.

Ví dụ

Viết đoạn văn ngắn theo thời gian quy định

1
Đề bài: viết một đoạn văn năm câu về khu phố hoặc trường học của em trong tám phút, dùng ít nhất một câu so sánh và một trạng từ tần suất. Bẫy: nhiều bạn viết một câu rất dài, phức tạp ngay từ câu đầu, dùng hết thời gian mà chưa viết được câu kết luận.
2
Đoạn văn năm câu nên chia rõ: một câu mở đầu giới thiệu chủ đề, ba câu thân bài (mỗi câu một chi tiết, xen cả so sánh và trạng từ tần suất), một câu kết luận ngắn.
3
Một đoạn văn mẫu đạt yêu cầu: "My school is in the centre of the town. It is bigger than my old primary school. I usually have Maths and English in the morning. My favourite subject is Art because I enjoy drawing. I am happy to study here." Đoạn văn không đạt: một câu dài liệt kê nhiều chi tiết mà thiếu câu kết luận, hoặc quên câu so sánh theo yêu cầu đề.
4
Đoạn văn năm câu ngắn gọn, rõ ràng, đủ một câu so sánh (bigger than) và một trạng từ tần suất (usually), có câu mở đầu và câu kết luận riêng biệt.
5
Luôn phác ý trước khi viết: một câu mở, vài chi tiết theo yêu cầu đề, một câu kết — việc phác ý mất nửa phút nhưng tiết kiệm rất nhiều thời gian sửa lỗi về sau.

Sai lầm thường gặp

Ba lỗi hay gặp nhất khi làm đề tổng hợp: dành quá nhiều thời gian cho một câu khó ngay từ đầu mà bỏ lỡ những câu dễ ở phía sau; quên yêu cầu đề bài khi viết đoạn văn (ví dụ đề yêu cầu dùng so sánh nhưng đoạn văn không có câu nào); và không dành thời gian đọc lại bài làm để bắt các lỗi nhỏ như -s/-es, to thừa sau động từ khuyết thiếu, hay much/many sai loại danh từ.

Luyện tập có hướng dẫn

Luyện tập độc lập

Kiểm tra nhanh

Ghi nhớ

Một đề kiểm tra tổng hợp không kiểm tra kiến thức mới — nó kiểm tra khả năng nhận ra đúng điểm ngữ pháp đang được hỏi và quản lý thời gian hợp lý: làm câu chắc chắn trước, dành thời gian đủ cho đọc hiểu và viết đoạn văn, và luôn dành phút cuối để rà lại lỗi nhỏ.

Đến đây, khóa học Ôn tập tổng hợp Tiếng Anh 6 đã khép lại toàn bộ chương trình của năm học — em đã sẵn sàng bước vào kỳ kiểm tra học kỳ và chương trình Tiếng Anh 7 phía trước.