Đây là bản xem thử. Phiên bản đầy đủ trong ứng dụng có bài tập, AI chấm ngay và theo dõi tiến độ học.

Bài học

Ôn tập — Vận chuyển các chất trong cây

Mục tiêu bài học

Sau bài ôn tập này, em hệ thống lại toàn bộ hành trình của nước, khoáng chất, và chất hữu cơ trong cây, và vận dụng kiến thức của cả khoá học để giải quyết các tình huống tổng hợp kết hợp nhiều nội dung đã học.

Kiến thức nền cần nhớ

Bài này không dạy nội dung mới — toàn bộ kiến thức dưới đây đã xuất hiện ở sáu bài trước (same-grade bridge): lông hút hấp thụ nước và khoáng chất, mạch gỗ vận chuyển nước một chiều nhờ thoát hơi nước, mạch rây vận chuyển chất hữu cơ theo chiều thay đổi, và bốn quá trình này liên kết chặt chẽ với nhau.

Khởi động

Một cây con được trồng đúng cách, tưới nước đều đặn, nhưng sau một tháng lại phát triển chậm hơn hẳn cây cùng lứa trồng bên cạnh, dù cả hai đều nhận đủ ánh sáng và lượng nước như nhau. Em sẽ kiểm tra những gì trước tiên để tìm nguyên nhân?

Kiến thức trọng tâm

Hành trình của nước và khoáng chất bắt đầu ở lông hút — tế bào biểu bì rễ kéo dài, hút nước bằng thẩm thấu (thụ động, theo chiều nồng độ) và hút khoáng chất bằng hấp thụ chủ động (cần năng lượng, có thể ngược chiều nồng độ). Cả hai đều được đưa vào mạch gỗ, hệ ống tế bào chết chạy một chiều từ rễ lên lá, kéo bởi lực từ thoát hơi nước ở khí khổng — lực này còn thay đổi theo nhiệt độ, gió, và độ ẩm không khí.
Tại lá, nước cùng CO2 tham gia quang hợp tạo chất hữu cơ, rồi chất hữu cơ đó được mạch rây — hệ ống tế bào sống nằm ở vỏ thân — đưa tới nơi cần dùng hoặc dự trữ, theo chiều có thể lên hoặc xuống tuỳ vị trí đang cần. Điểm khác biệt cốt lõi giữa hai hệ mạch: mạch gỗ chở nước và khoáng, luôn một chiều lên trên; mạch rây chở chất hữu cơ, chiều thay đổi theo nhu cầu.
Sơ đồ năm bước tổng hợp toàn bộ hành trình chất trong cây, từ hấp thụ ở rễ tới khi chất hữu cơ được sử dụng.1Lông hút hấp thụNước vào bằng thẩmthấu, khoáng chất vàobằng hấp thụ chủđộng.2Mạch gỗ đưa lênNước và khoáng dichuyển một chiều lêntrên, kéo bởi thoáthơi nước.3Lá quang hợpNước và CO2 tạo rachất hữu cơ nhờ ánhsáng.4Mạch rây phânphốiChất hữu cơ đi tớirễ, quả, hoặc chồinon — tuỳ nơi đangcần.5Nơi nhận sử dụngChất hữu cơ nuôi sốnghoặc giúp bộ phận đólớn lên.
Sơ đồ này gộp cả hai hệ mạch đã học riêng trong sáu bài trước thành một hành trình liên tục.
Ví dụ
Xác định quá trình bị gián đoạn từ triệu chứng tổng hợp
  1. 1

    Một cây con phát triển chậm hơn hẳn cây cùng lứa dù nhận đủ ánh sáng và lượng nước tưới như nhau. Kiểm tra đất thấy khá chặt, ít tơi xốp. Quá trình nào nhiều khả năng bị ảnh hưởng, và vì sao?

  2. 2

    Đề bài đã xác nhận cả hai yếu tố này giống nhau giữa hai cây, nên không phải nguyên nhân chính gây khác biệt.

  3. 3

    Đất chặt, ít tơi xốp giữ ít oxygen hơn trong các khoảng trống giữa hạt đất, ảnh hưởng trực tiếp tới hô hấp của rễ.

  4. 4

    Hấp thụ khoáng chất cần năng lượng từ hô hấp tế bào; thiếu oxygen làm giảm năng lượng này, khiến cây hấp thụ khoáng chất kém hơn dù nước tưới đủ.

  5. 5

    Vậy nhiều khả năng đất chặt đã làm giảm hấp thụ chất khoáng do thiếu oxygen cho hô hấp rễ, khiến cây thiếu nguyên liệu để phát triển dù không thiếu nước hay ánh sáng.

Ví dụ
Bài tập tổng hợp cuối khoá (dạng đề kiểm tra)
  1. 1

    Một vườn ươm có ba cây con biểu hiện bất thường: Cây X mới chuyển chậu, rễ bị đứt nhiều, héo dù đất ẩm. Cây Y bị bón phân đạm quá liều ngay sát gốc, lá non cháy mép. Cây Z bị buộc dây thừng quá chặt quanh gốc trong nhiều tuần, phần trên vẫn xanh tốt nhưng rễ yếu dần. Xác định quá trình bị gián đoạn ở mỗi cây.

  2. 2

    Đứt rễ làm mất vùng lông hút, giảm mạnh khả năng hút nước bằng thẩm thấu dù đất đủ ẩm — quá trình bị gián đoạn là hấp thụ nước ở rễ.

  3. 3

    Bón phân quá liều làm nồng độ chất tan ngoài đất vượt quá trong tế bào, đảo ngược chiều thẩm thấu, kéo nước ra khỏi tế bào lông hút — quá trình bị gián đoạn cũng là hấp thụ nước, nhưng do nguyên nhân ngược hẳn với cây X.

  4. 4

    Dây thừng buộc chặt quanh gốc siết chặt phần vỏ, cắt đứt mạch rây tại đó tương tự khoanh vỏ; mạch gỗ nằm sâu hơn không bị ảnh hưởng nên phần trên vẫn xanh tốt, nhưng rễ thiếu chất hữu cơ nên yếu dần — quá trình bị gián đoạn là vận chuyển chất hữu cơ qua mạch rây.

  5. 5

    Vậy cây X và cây Y đều gián đoạn ở khâu hấp thụ nước nhưng do hai nguyên nhân trái ngược (mất lông hút và đảo ngược thẩm thấu); cây Z gián đoạn ở khâu vận chuyển chất hữu cơ do mạch rây bị siết chặt, trong khi mạch gỗ của cả ba cây không nhất thiết bị ảnh hưởng theo cùng cách.

Sai lầm thường gặp

Ôn lại cả khoá học, ba cái bẫy hay gặp nhất là: nhầm mạch rây luôn đi xuống trong khi chiều thực ra phụ thuộc nơi cần dùng; nghĩ cây héo luôn do thiếu nước trong đất trong khi còn nhiều nguyên nhân khác trong chuỗi bốn quá trình; và quên rằng khoanh vỏ hay siết chặt gốc chỉ cắt mạch rây ở vỏ, không ảnh hưởng ngay tới mạch gỗ nằm sâu bên trong.

Luyện tập có hướng dẫn

Luyện tập độc lập

Kiểm tra nhanh

Ghi nhớ
Cả khoá học là một hành trình liên tục: lông hút hấp thụ nước và khoáng chất, mạch gỗ đưa chúng lên lá nhờ thoát hơi nước, lá quang hợp tạo chất hữu cơ, mạch rây phân phối chất hữu cơ đi khắp cây theo chiều tuỳ nơi cần dùng. Bốn quá trình này liên kết chặt chẽ, và một cây có biểu hiện bất thường có thể bắt nguồn từ bất kỳ điểm nào trong chuỗi đó.

Thực vật tự nuôi sống mình bằng chính chất hữu cơ do lá tạo ra và mạch rây phân phối. Khoá học tiếp theo sẽ chuyển hướng sang động vật — nhóm sinh vật không quang hợp được, phải tìm chất hữu cơ bằng một con đường hoàn toàn khác: ăn và tiêu hoá.