Luyện điền từ và viết câu
Bạn Sao đưa mèo Mun một cây bút chì mới. Mèo Mun cầm bút, sẵn sàng luyện phần viết cuối cùng. Kate mở vở, chuẩn bị điền từ vào chỗ trống. Bạn Sao bắt đầu với phần điền từ trước tiên.
Phần điền từ cho một câu với một chỗ trống. Em chọn từ đúng trong hai hoặc ba từ cho sẵn. Phần viết câu cho một bức tranh và vài từ gợi ý. Em viết một câu hoàn chỉnh tả bức tranh đó.
Câu kể một điều có thật thì dùng some. Câu hỏi hoặc câu phủ định thì dùng any. Viết câu cần chữ hoa đầu câu và dấu chấm cuối câu. Câu tả tranh cần đủ chủ ngữ và hành động.
Câu kể bình thường thì chọn some, đừng chọn any. Câu hỏi Do you have any thì luôn chọn any. Viết câu xong, em đọc lại một lượt cho chắc. Nhớ chữ hoa đầu câu và dấu chấm cuối câu.
- 1
Đề bài cho câu: I have ___ pens. Kate cần chọn giữa từ some và từ any. Kate đọc lại câu, thấy đây là một câu kể. Kate chưa chắc nên chọn từ nào cho đúng.
- 2
Kate nhận ra câu này không phải câu hỏi. Câu kể một điều có thật thì dùng some. Kate điền: I have some pens. Kate đọc lại câu, thấy đã hợp lý.
- 3
Câu kể dùng some, câu hỏi hoặc phủ định dùng any.
- 1
Bức tranh vẽ một bạn nhỏ đang đọc sách dưới gốc cây. Mèo Mun cần viết một câu tả đúng bức tranh. Mèo Mun nhìn kỹ hành động trong tranh trước. Mèo Mun chọn từ mô tả rồi mới đặt câu.
- 2
Mèo Mun thấy bạn nhỏ đang đọc sách. Mèo Mun viết: She is reading a book. Mèo Mun kiểm tra chữ hoa đầu câu. Mèo Mun thêm dấu chấm vào cuối câu.
- 3
Câu tả tranh cần chủ ngữ, hành động thêm ing, dấu chấm.
Thử thách nhỏ
Kate viết she is reading a book, quên dấu chấm cuối câu. Đố em xem câu của Kate còn thiếu gì. Câu viết xong luôn cần một dấu chấm ở cuối. Thiếu dấu chấm, câu vẫn chưa được tính là hoàn chỉnh.
Em vừa luyện xong phần điền từ và viết câu. Em biết khi nào dùng some, khi nào dùng any. Kate viết được một câu tả tranh rất gọn gàng. Cả nhóm đã ôn xong bốn phần của đề kiểm tra.
Em vừa ôn xong trọn vẹn chương trình lớp ba. Bạn Sao và mèo Mun tự hào về em rất nhiều. Lớp bốn sẽ có câu dài hơn và thì mới. Bạn Sao hẹn gặp lại em ở chặng đường tiếp theo.