Viết về sở thích của em
Cô giáo giao bài tập viết cho cả lớp. Cả lớp im lặng lấy vở ra viết. Bé Bống phải viết vài câu về sở thích. Vẹt Tí đậu trên vai, chờ xem bé Bống viết. Em cùng giúp bé Bống viết đoạn văn nhé.
Cùng khám phá nào
Em nhìn ba bước phía trên. Câu đầu nói sở thích chính của em. Câu hai thêm một sở thích khác. Câu ba là câu kết ngắn gọn. Bé Bống viết theo đúng ba bước này. Ba bước giúp đoạn văn có thứ tự rõ ràng. Người đọc cũng dễ hiểu hơn.
Mỗi câu chỉ nói một sở thích. Đừng nhét nhiều việc vào một câu. Viết chậm rãi, đừng vội vàng.
Bé Bống nghĩ về sở thích của mình. Bé Bống thích đọc sách và nghe nhạc. Bé Bống viết từng câu thật rõ ràng. Vẹt Tí đọc lại giúp bé Bống kiểm tra.
Viết đoạn văn giúp bé Bống nhớ sở thích của mình. Bé Bống thích đọc lại đoạn văn cho cả nhà nghe. Bố mẹ luôn khen bé Bống viết câu rõ ràng. Vẹt Tí cũng thích nghe bé Bống đọc. Em cũng nên đọc lại đoạn văn của mình.
Bé Bống có một cuốn vở riêng để viết. Mỗi tuần bé Bống viết một đoạn văn mới. Vẹt Tí giúp bé Bống nghĩ ra câu hay. Em cũng có thể làm một cuốn vở như vậy.
Trước khi viết, bé Bống luôn nghĩ trong đầu trước. Bé Bống tự hỏi mình thích làm gì nhất. Sau đó bé Bống mới cầm bút viết ra giấy. Cách này giúp đoạn văn mạch lạc hơn nhiều. Em cũng thử nghĩ trước khi viết nhé.
Làm cùng nhau
- 1
Bé Bống muốn viết câu đầu về sở thích chính. Sở thích chính là điều bé Bống thích nhất. Em giúp bé Bống viết câu này.
- 2
Bé Bống viết: I like reading books. Đây là sở thích chính của bé Bống.
- 3
Em đọc lại câu, kiểm tra chữ like và -ing. Cả hai đều đúng chưa.
- 4
Câu đầu nói ngay sở thích chính.
- 1
Bé Bống muốn thêm một sở thích khác. Bé Bống cũng thích nghe nhạc mỗi tối. Em giúp bé Bống viết câu tiếp theo.
- 2
Bé Bống viết: I also like listening to music. Also nghĩa là cũng, thêm vào giữa câu.
- 3
Em kiểm tra vị trí chữ also trong câu. Also đứng ngay sau chữ I.
- 4
Also giúp nối thêm một sở thích mới.
- 1
Bé Bống muốn viết câu kết ngắn gọn. Em giúp bé Bống hoàn thành đoạn văn.
- 2
Bé Bống viết: I have a lot of fun. Câu này khép lại đoạn văn thật gọn.
- 3
Em đọc lại cả ba câu từ đầu đến cuối. Đoạn văn đã đủ ba câu chưa.
- 4
Câu kết ngắn gọn giúp đoạn văn hoàn chỉnh.
Bé Bống đọc lại toàn bộ đoạn văn của mình. Ba câu nối tiếp nhau rất tự nhiên. Vẹt Tí khen bé Bống viết rất rõ ràng. Em cũng thử đọc to đoạn văn của mình. Đọc to giúp em phát hiện lỗi sai dễ hơn.
Chơi thử một lượt
Em thử viết ba câu về sở thích của mình. Câu đầu nói sở thích chính bằng like. Câu hai thêm một sở thích khác bằng also. Câu ba kết đoạn văn thật ngắn gọn.
Nhiều bạn viết nhiều sở thích chung một câu. Câu bị dài và khó đọc. Em nhớ mỗi câu chỉ nói một việc. Câu ngắn gọn luôn dễ hiểu hơn câu dài.
Tiếng Việt cũng nên viết câu ngắn gọn. Viết nhiều ý trong một câu dễ gây rối. Quy tắc này đúng cho cả hai ngôn ngữ. Bé Bống luôn nhớ viết từng ý một.
Em vừa viết đoạn văn về sở thích rất giỏi. Bé Bống rất thích đoạn văn của em.
Hẹn lần sau bé Bống viết về môn học yêu thích. Một bài viết mới đang chờ hai bạn.