Đây là bản xem thử. Phiên bản đầy đủ trong ứng dụng có bài tập, AI chấm ngay và theo dõi tiến độ học.

Bài học

Ôn tập đọc và viết tổng hợp về nông thôn và thành thị

Mục tiêu bài học

Sau bài học này, em vận dụng kỹ năng đọc hiểu và nhận diện cấu trúc đoạn văn vào một bộ đề tổng hợp theo đúng định dạng đề tuyển sinh vào 10, khép lại toàn bộ chủ đề so sánh nông thôn và thành thị.

Kiến thức nền cần có

Bài này ôn lại kỹ năng đọc hiểu (Chương 4) và viết đoạn văn (Chương 5), cộng thêm câu hỏi ngữ pháp tổng hợp để khép lại cả khóa học -- không có kiến thức mới.

Câu hỏi khởi động

Một đề tuyển sinh vào 10 thật thường có một bài đọc ngắn, sau đó vài câu hỏi về cấu trúc đoạn văn hoặc ngữ pháp liên quan tới cùng chủ đề. Bài học này mô phỏng đúng bố cục đó với một bài đọc mới về chợ nổi miền Tây.

Bài đọc

Can Tho, a city in the Mekong Delta, is famous for its floating markets. Early in the morning, hundreds of boats gather on the river, selling fruit, vegetables and local food. Unlike a market in the city centre, a floating market has no fixed stalls; sellers hang a sample of their goods on a tall pole so buyers can see what is for sale from a distance. Life on the river moves at its own pace: slower than the traffic-filled streets nearby, but just as busy in its own way. Many tourists find a floating market more interesting than a supermarket, because it shows a traditional way of trading that a modern shopping centre cannot offer.

Ôn lại chiến lược

Tìm câu chủ đề (ở đây là câu đầu, giới thiệu Cần Thơ và chợ nổi), tìm từ nối so sánh (unlike, but, than), và định vị chi tiết chứng minh (treo mẫu hàng trên cây sào, tốc độ sống trên sông). Với câu hỏi cấu trúc đoạn văn, áp dụng lại đúng ba phần đã học ở Chương 5: câu chủ đề, câu thân bài có từ nối, câu kết.

Câu cuối của bài đọc còn là một ví dụ mẫu cho câu kết em từng luyện ở Chương 5: nó dùng because để nối một so sánh (more interesting than a supermarket) với một lý do khái quát (shows a traditional way of trading). Đây chính là khuôn câu kết em nên tái sử dụng khi tự viết đoạn văn so sánh của riêng mình -- một nhận xét chung, cộng thêm lý do vì sao nhận xét đó đúng.

Đề tuyển sinh vào 10 và bài đọc gắn với đời sống
Đề tuyển sinh vào 10 môn Tiếng Anh thường chọn một bài đọc gắn với đời sống Việt Nam -- một lễ hội, một nghề truyền thống, hoặc như bài đọc này, một nét sinh hoạt vùng miền như chợ nổi. Cách làm không đổi dù chủ đề khác nhau: luôn bắt đầu từ câu chủ đề, sau đó lần theo từng từ nối để nắm cấu trúc lập luận của cả bài, trước khi đọc kỹ từng câu hỏi.
Sơ đồ năm bước ôn tập tổng hợp đọc hiểu và cấu trúc đoạn văn.1Đọc toàn bàitrướcNắm ý chính trước khitrả lời từng câu hỏi.2Xác định câu chủđềThường là câu đầutiên, nêu chủ đềchung của cả đoạn.3Tìm từ nối và tínhiệu so sánhUnlike, but, than báohiệu một điểm đối lậphoặc so sánh.4Định vị chi tiếtchứng minhTìm câu chứa số liệuhoặc ví dụ cụ thể chomỗi ý so sánh.5Đối chiếu đáp ánvới đúng câutrong bàiKhông chọn đáp án chỉvì quen mắt, phảikhớp với câu cụ thể.
Bước cuối nhắc lại lỗi phổ biến nhất trong cả khóa: chọn đáp án nghe hợp lý nhưng không khớp câu chữ trong bài.
Ví dụ
Câu hỏi đọc hiểu dạng suy luận
  1. 1

    Why do sellers hang a sample of their goods on a tall pole? Đây là dạng câu hỏi chi tiết kết hợp suy luận nhẹ.

  2. 2

    Câu: 'sellers hang a sample of their goods on a tall pole so buyers can see what is for sale from a distance.'

  3. 3

    Bốn lựa chọn: (a) so that buyers can see the goods from a distance; (b) to decorate the boats; (c) because the market has fixed stalls; (d) to protect the goods from the sun -- loại (b) vì bài không nói mục đích trang trí; loại (c) vì bài nói rõ chợ nổi không có sạp cố định, ngược hẳn với (c); loại (d) vì bài không đề cập việc tránh nắng.

  4. 4

    So that buyers can see the goods from a distance.

  5. 5

    Câu hỏi suy luận vẫn cần một câu gốc rõ ràng trong bài làm dẫn chứng -- không đoán ngoài văn bản, dù đáp án nghe có vẻ hợp lý.

Ví dụ
Nhận diện cấu trúc đoạn văn trong bài đọc
  1. 1

    Which sentence in the passage works like a concluding sentence about why tourists like floating markets?

  2. 2

    Câu cuối: 'Many tourists find a floating market more interesting than a supermarket, because it shows a traditional way of trading that a modern shopping centre cannot offer.'

  3. 3

    Bốn lựa chọn nêu bốn câu khác nhau trong bài; chỉ câu cuối vừa tóm ý (so sánh chợ nổi với siêu thị) vừa nêu lý do khái quát (cách buôn bán truyền thống) -- đúng vai trò câu kết. Ba câu còn lại đều là chi tiết cụ thể (giờ giấc, cách bán hàng), không mang tính tóm lược.

  4. 4

    Câu cuối cùng của đoạn văn.

  5. 5

    Câu kết trong một bài đọc thường chứa một so sánh khái quát (more interesting than) và một lý do chung, giống hệt cấu trúc câu kết em đã tự viết ở Chương 5.

Luyện tập có hướng dẫn

Luyện tập độc lập

Lỗi thường gặp

Lỗi phổ biến nhất xuyên suốt cả khóa học: đọc một phép so sánh quá nhanh và chọn một đáp án đảo ngược bên nào hơn/kém, hoặc một lựa chọn nghe hợp lý nhưng không có câu chữ nào trong bài ủng hộ nó. Luôn quay lại đúng câu chứa dẫn chứng trước khi chốt đáp án.

Tóm tắt

Khóa học khép lại với so sánh hơn, so sánh nhất, so sánh bằng, giới từ chỉ vị trí và phương hướng, kỹ năng đọc hiểu và viết đoạn văn so sánh, tất cả ứng dụng vào đúng định dạng đề kiểm tra và đề tuyển sinh vào 10.

Khóa học tiếp theo sẽ chuyển sang một chủ đề mới: cộng đồng các dân tộc Việt Nam, nơi em học thì hiện tại hoàn thành và mệnh đề quan hệ để giới thiệu một dân tộc cụ thể.