Luyện nghe hiểu và viết đoạn văn, chuyển đổi câu

Đề bài: How many students take part in the tree-planting day? Where do they plant the trees? Dạng bài này yêu cầu điền đúng một con số và một địa điểm cụ thể được nhắc trong đoạn hội thoại.

Mr Hai nói rõ: 'About one hundred and twenty students join us' cho số lượng học sinh, và 'Most of them plant trees along Le Loi Street, near the old market' cho địa điểm.

Một con số gần đúng như một trăm sẽ bị loại vì đoạn hội thoại nói rõ 'one hundred and twenty', không phải một trăm tròn. Một địa điểm khác như 'in the school yard' cũng bị loại vì bài nói rõ 'along Le Loi Street'.

120 học sinh tham gia, và các em trồng cây dọc theo Le Loi Street, gần chợ cũ.

Số liệu trong bài nghe thường được nói đầy đủ và chậm hơn phần còn lại — nghe kỹ từng chữ số thay vì đoán một số tròn nghe có vẻ hợp lý.

Đề bài: viết lại câu sau, bắt đầu bằng từ cho sẵn, giữ nguyên nghĩa - The event usually finishes by eleven in the morning. → The event usually ___ (LAST). Bẫy nằm ở việc nhiều bạn chỉ đổi từ mà quên kiểm tra cấu trúc câu có còn đúng ngữ pháp không.

Từ cho sẵn LAST là động từ, cần một cấu trúc diễn tả khoảng thời gian kéo dài của sự kiện, khớp với thông tin 'about three hours in total' đã cho trong bài.

The event usually last three hours sai vì thiếu -s cho ngôi thứ ba số ít the event ở thì hiện tại đơn. The event usually is lasting three hours sai vì thêm is không cần thiết, phá vỡ cấu trúc hiện tại đơn cho một sự thật lặp lại (usually).

The event usually lasts (about) three hours.

Khi biến đổi câu, luôn kiểm tra ba việc: từ cho sẵn đóng vai trò từ loại gì, thông tin gốc có bị thêm bớt không, và động từ mới có chia đúng ngôi/thì không. Biến thể gần: dùng takes thay cho lasts cũng cho cùng nghĩa - the event usually takes about three hours.

Đề bài: viết một đoạn văn ngắn (60-80 từ) về một hoạt động của trường em thích tham gia. Bẫy nằm ở việc viết một danh sách các câu rời rạc, không có câu chủ đề và câu kết rõ ràng.

Đoạn văn cần ba phần: câu chủ đề nêu hoạt động và cảm nhận chung, hai câu bổ trợ nêu chi tiết cụ thể (làm gì, khi nào, cùng ai), và một câu kết luận lại cảm nhận hoặc lý do hoạt động đó ý nghĩa.

Một đoạn chỉ liệt kê 'We plant trees. We play games. We eat lunch together.' bị coi là thiếu vì không có câu chủ đề giới thiệu hoạt động cũng như câu kết nêu cảm nhận, chỉ là một chuỗi câu rời rạc.

My favourite school activity is the annual tree-planting day. Every March, about one hundred and twenty students join Mr Hai to plant young trees along Le Loi Street. We work in small groups, and everyone feels proud when the trees are in the ground. I always look forward to this day because it makes our neighbourhood greener.

Câu chủ đề nêu ý chính, câu bổ trợ nêu chi tiết cụ thể, câu kết nêu cảm nhận hoặc ý nghĩa - ba phần này luôn xuất hiện dù chủ đề đoạn văn là gì. Biến thể gần: đổi chủ đề sang một câu lạc bộ ở trường vẫn giữ nguyên cấu trúc ba phần này.