Đây là bản xem thử. Phiên bản đầy đủ trong ứng dụng có bài tập, AI chấm ngay và theo dõi tiến độ học.

Bài học

Đọc hiểu bài về sự phát triển của một thành phố

Mục tiêu

Sau bài học này, em đọc hiểu một bài về sự phát triển của một thành phố hoặc ngành ở Việt Nam theo đúng định dạng đọc hiểu tuyển sinh 10, xác định đúng nguyên nhân, xu hướng và số liệu được nêu, và trả lời câu hỏi đúng/sai và câu hỏi ngắn dựa trên bằng chứng trong bài, không đoán mò.

Kiến thức nền cần có

Bài này dùng lại toàn bộ ngữ pháp và từ vựng của ba chương trước — hiện tại hoàn thành đơn/tiếp diễn, for/since, và từ vựng xu hướng — vì bài đọc dưới đây được viết bằng chính những cấu trúc đó.

Câu hỏi khởi động

Em hãy nghĩ về một sự thay đổi mà em nhận thấy ở quê hương mình trong vài năm gần đây — một con đường mới, một cây cầu, hay việc trường học gần nhà thay đổi thế nào. Bài đọc dưới đây kể một câu chuyện tương tự về thành phố Đà Nẵng.

Phương pháp đọc hiểu bài về sự phát triển

Bước 1 — đọc lướt để nắm ý chính: chủ đề của bài đang phát triển là gì (hạ tầng, du lịch, giáo dục...). Bước 2 — gạch chân từ chỉ nguyên nhân: thanks to, because of, as a result of, so that. Bước 3 — gạch chân từ chỉ xu hướng và số liệu: increased, rising from... to..., more than. Bước 4 — trả lời câu hỏi bằng chính từ/ý trong bài, không thêm thông tin ngoài bài.
Bốn bước đọc hiểu một bài về sự phát triển của một thành phố hoặc ngành: ý chính, nguyên nhân, xu hướng/số liệu, trả lời bằng bằng chứng.1Đọc lướt tìm ýchínhXác định chủ đề đangphát triển của cảbài.2Gạch chân từ chỉnguyên nhânthanks to, becauseof, as a result of,so that.3Gạch chân từ chỉxu hướng, số liệuincreased, risingfrom...to..., morethan.4Trả lời bằngchính từ trongbàiKhông thêm thông tinngoài bài, không đoánmò.
Câu hỏi đúng/sai thường bẫy bằng cách đổi một con số nhỏ hoặc đảo ngược nguyên nhân — luôn đối chiếu lại câu gốc trong bài.
Một điểm em cần lưu ý: bài đọc thường trộn cả hiện tại hoàn thành đơn và tiếp diễn trong cùng một đoạn, đúng như quy tắc đã học ở chương 2 — câu nêu con số cụ thể (five new bridges have been built) dùng hiện tại hoàn thành đơn, còn câu nêu một quá trình đang tiếp diễn (tourism has been developing) dùng hiện tại hoàn thành tiếp diễn. Nhận ra sự phân công này giúp em không nhầm khi bài hỏi đâu là kết quả đã đạt được, đâu là một xu hướng vẫn đang tiếp tục.

Bài đọc: Sự phát triển của Đà Nẵng

Twenty years ago, Da Nang was a quiet coastal city known mainly to fishermen and a handful of traders. Since the early 2000s, however, the city has been transforming itself into one of the most liveable places in Viet Nam. Thanks to heavy investment in infrastructure, five new bridges have been built across the Han River, cutting travel time between the two banks of the city by more than half. As a result, the population living on the eastern side has grown rapidly, rising from under 100,000 in 2000 to nearly 500,000 today. Tourism has also been developing at a remarkable pace. Because of the city's clean beaches and improved air connections, the number of foreign visitors has increased sharply since 2010, and last year Da Nang welcomed over eight million tourists, more than ten times the figure two decades ago. This growth has created thousands of jobs in hotels, restaurants, and transport, changing the local economy from one based on fishing to one based mainly on services. Education has kept pace with these changes. Da Nang now has several branches of major universities, and the local authorities have been encouraging schools to teach digital skills so that young people are ready for jobs in the growing technology sector. Even so, local officials admit that rapid growth has brought new challenges, such as rising living costs and traffic congestion during peak tourist season.

Ví dụ mẫu

Ví dụ
Câu hỏi đúng/sai dựa trên số liệu
  1. 1

    True or false: 'The population living on the eastern side of Da Nang has fallen since 2000.' Bẫy ở đây là đảo ngược xu hướng thật sự được nêu trong bài.

  2. 2

    Bài đọc nêu rõ: "the population living on the eastern side has grown rapidly, rising from under 100,000 in 2000 to nearly 500,000 today" — đây là một xu hướng tăng, không phải giảm.

  3. 3

    Câu khẳng định trong đề nói "has fallen" (đã giảm), hoàn toàn ngược với động từ grown/rising trong bài, nên khẳng định này sai.

  4. 4

    False — bài nêu rõ dân số đã tăng, không giảm.

  5. 5

    Bẫy đúng/sai phổ biến nhất là đảo ngược xu hướng (tăng thành giảm) hoặc đổi một con số nhỏ (100,000 thành 500,000 và ngược lại) — luôn đối chiếu từng chữ với bài gốc.

Ví dụ
Câu hỏi ngắn về nguyên nhân
  1. 1

    Why has the number of foreign visitors to Da Nang increased sharply since 2010? Bẫy ở đây là trả lời chung chung "vì thành phố đẹp" mà không trích đúng nguyên nhân bài nêu.

  2. 2

    Bài đọc dùng cụm chỉ nguyên nhân because of: "Because of the city's clean beaches and improved air connections, the number of foreign visitors has increased sharply."

  3. 3

    Loại một câu trả lời như "Because Da Nang is a big city" vì thông tin này không có trong bài, chỉ là suy đoán chung chung.

  4. 4

    Because of the city's clean beaches and improved air connections.

  5. 5

    Câu hỏi why luôn có câu trả lời nằm ngay cạnh một cụm chỉ nguyên nhân trong bài (because of, thanks to, as a result of) — tìm cụm đó trước khi viết câu trả lời.

Lỗi thường gặp

Lỗi thường gặp

Lỗi phổ biến nhất là chọn một đáp án "nghe có vẻ liên quan" nhưng không khớp với chính xác điều bài nói — ví dụ đổi nguyên nhân này thành nguyên nhân khác cũng có trong bài nhưng thuộc đoạn khác. Lỗi thứ hai là đọc has been improving (một quá trình đang tiếp diễn) rồi kết luận nhầm rằng thay đổi đã hoàn tất với một con số cố định.

Luyện tập

Tóm tắt

Đọc hiểu bài về sự phát triển theo bốn bước: nắm ý chính, gạch chân nguyên nhân, gạch chân xu hướng/số liệu, và luôn trả lời bằng bằng chứng đúng trong bài, không đoán mò hay ghép nhầm nguyên nhân.

Bài tiếp theo dùng chính bài đọc này làm nguồn ý tưởng để viết một đoạn văn so sánh Việt Nam xưa và nay.